Позакласна робота
Літературна гра «Хто зверху?»
2 команди учнів (по 4 – 6 чоловік у команді), ведучий, суддя
7 конкурсів:
• Або – або?
• Зібрати слова із літер
• Вгадай назву
• Хто я?
• Зірки в ряд
• Обмін ролями
1 конкурс
Кожна команда відповідає на питання
Питання для 1 команди: «Жити – значить подорожувати». Цю фразу відомого письменника в наш час взяли на озброєння тисячі туристичних бюро. Казкар був одержимий рухом, в цілому він здійснив 29 великих подорожей, що в ті часи здавалося майже неймовірним. У подорожах він проявив себе відважною і витривалою людиною, їздив верхи і добре плавав. Хто це, кому належить ця фраза: французькому казкареві Шарлю Перро чи данському Гансу Крістіану Андерсену? (Відповідь: Г. К. Андерсен)
Питання для 2 команди: Син письменниці розповідав, що його мати, приходячи на дитячий майданчик навіть вже будучи зовсім немолодою, ніколи не сиділа на лавці з іншими батьками, а завжди грала разом з дітворою в усі активні ігри і навіть лазила по деревах. Хто це: шведська дитяча письменниця Астрід Ліндгрен чи фінська письменниця Туве Янсон? (Відповідь: А. Ліндгрен)
2 конкурс
3 конкурс «Вгадай назву»
З кожної команди по черзі виходить 1 представник і отримує папірець з назвою твору, яку повинна відгадати команда. Гравець повинен рухами і пантомімою зобразити цю назву, говорити не має права.
( І команда – «Хлопчик-зірка», ІІ команда – «Олов’яний солдатик»)
4 конкурс «Хто я?»
2 картини, в яких є отвір. Представник команди заходить за картину, вставляє голову в отвір і вгадує, ким він став завдяки картині. Той, хто вгадує, може ставити команді запитання, які потребують відповіді «так» або «ні».
Наприклад:
Царівна жаба
- Я герой народної казки?
- Так
- Я людина?
- Ні
- Тварина?
- Так
- Я сірого кольору?
- Ні
- Зеленого?
- Так
- Я Змій Горинич?
- Ні
- Я Царівна-жаба?
- Так
Картина для другої команди:
Колобок
5 конкурс «Зірки в ряд»
Розставити письменників за якимись критеріями.
Андерсен, Маршак, Кіплінг, Перро
І команда: за роком народження. На першому місці має стояти той, хто народився раніше, на останньому – пізніше.
Відповідь: І – Перро (1628); ІІ – Андерсен (1805); ІІІ – Кіплінг (1865); ІV – Маршак (1887)
ІІ команда: за кількістю казок, що входили в їхні збірки. На першому місці має стояти той, хто написав найбільше казок, на останньому – найменше.
Відповідь: І – Андерсен. «Казки» (156); ІІ – Маршак. «Сказки» (30); ІІІ – Кіплінг. «Казки просто так» (13); ІV – Перро. «Казки матінки моєї Гуски» (8)
6 конкурс «Обмін ролями»
Учні на 5 хвилин стають казкарями і створюють казки на тему:
І команда – «Чому морозиво зраділо…»
ІІ команда – «Чому морозиво засумувало…»
2 команди учнів (по 4 – 6 чоловік у команді), ведучий, суддя
7 конкурсів:
• Або – або?
• Зібрати слова із літер
• Вгадай назву
• Хто я?
• Зірки в ряд
• Обмін ролями
1 конкурс
Кожна команда відповідає на питання
Питання для 1 команди: «Жити – значить подорожувати». Цю фразу відомого письменника в наш час взяли на озброєння тисячі туристичних бюро. Казкар був одержимий рухом, в цілому він здійснив 29 великих подорожей, що в ті часи здавалося майже неймовірним. У подорожах він проявив себе відважною і витривалою людиною, їздив верхи і добре плавав. Хто це, кому належить ця фраза: французькому казкареві Шарлю Перро чи данському Гансу Крістіану Андерсену? (Відповідь: Г. К. Андерсен)
Питання для 2 команди: Син письменниці розповідав, що його мати, приходячи на дитячий майданчик навіть вже будучи зовсім немолодою, ніколи не сиділа на лавці з іншими батьками, а завжди грала разом з дітворою в усі активні ігри і навіть лазила по деревах. Хто це: шведська дитяча письменниця Астрід Ліндгрен чи фінська письменниця Туве Янсон? (Відповідь: А. Ліндгрен)
2 конкурс
3 конкурс «Вгадай назву»
З кожної команди по черзі виходить 1 представник і отримує папірець з назвою твору, яку повинна відгадати команда. Гравець повинен рухами і пантомімою зобразити цю назву, говорити не має права.
( І команда – «Хлопчик-зірка», ІІ команда – «Олов’яний солдатик»)
4 конкурс «Хто я?»
2 картини, в яких є отвір. Представник команди заходить за картину, вставляє голову в отвір і вгадує, ким він став завдяки картині. Той, хто вгадує, може ставити команді запитання, які потребують відповіді «так» або «ні».
Наприклад:
Царівна жаба
- Я герой народної казки?
- Так
- Я людина?
- Ні
- Тварина?
- Так
- Я сірого кольору?
- Ні
- Зеленого?
- Так
- Я Змій Горинич?
- Ні
- Я Царівна-жаба?
- Так
Картина для другої команди:
Колобок
5 конкурс «Зірки в ряд»
Розставити письменників за якимись критеріями.
Андерсен, Маршак, Кіплінг, Перро
І команда: за роком народження. На першому місці має стояти той, хто народився раніше, на останньому – пізніше.
Відповідь: І – Перро (1628); ІІ – Андерсен (1805); ІІІ – Кіплінг (1865); ІV – Маршак (1887)
ІІ команда: за кількістю казок, що входили в їхні збірки. На першому місці має стояти той, хто написав найбільше казок, на останньому – найменше.
Відповідь: І – Андерсен. «Казки» (156); ІІ – Маршак. «Сказки» (30); ІІІ – Кіплінг. «Казки просто так» (13); ІV – Перро. «Казки матінки моєї Гуски» (8)
6 конкурс «Обмін ролями»
Учні на 5 хвилин стають казкарями і створюють казки на тему:
І команда – «Чому морозиво зраділо…»
ІІ команда – «Чому морозиво засумувало…»
Комментарии
Отправить комментарий